Ảnh minh họa.
- Con định ăn mừng như nào?
Khi trẻ hài lòng với kết quả làm bài thi, trẻ sẽ rất phấn khởi. Lúc này nhiều cha mẹ thường hỏi con muốn phần thưởng gì. Điều này là không nên. Nếu trẻ cứ thi tốt và tiến bộ là lại được thưởng vật chất thì lâu dần trẻ sẽ cảm thấy việc học là để lấy phần thưởng chứ không phải để tiếp thu kiến thức. Trẻ sẽ quên đi mục đích học tập ban đầu và mất đi hứng thú học thực sự.
Vì vậy cha mẹ nên hỏi con theo cách khác, rằng con muốn ăn mừng lần thi tốt này như nào, đồng thời khen ngợi sự tiến bộ của trẻ.
- Con không hài lòng với kết quả thi lần này à?
Nếu con không hài lòng với kết quả thi của mình, cha mẹ đừng trách mắng một cách trực tiếp. "Đây, mẹ đã nói mà không nghe. Mẹ đã bảo bớt nghịch điện thoại, ôn thêm nhiều bài vào. Giờ thì 'sáng mắt' ra chưa"? - Những lời này chỉ khiến trẻ cảm thấy bị cha mẹ chế nhạo, trong lòng càng buồn hơn. Nó chỉ không ảnh hưởng đến tâm trạng học hành của trẻ mà còn ảnh hưởng đến cả mối quan hệ cha mẹ - con cái.
Cách tiếp cận đúng đắn là hiểu suy nghĩ của trẻ, an ủi và động viên kịp thời. "Mẹ thấy lần này con không vui vì bị điểm kém đúng không? Thực ra, một kết quả thi cũng không nói lên được quá nhiều điều" - cha mẹ hãy bắt đầu bằng bằng những câu hỏi như vậy, để trẻ thấy mình được thấu hiểu, qua đó thu hẹp khoảng cách cha mẹ - con cái và hướng dẫn trẻ bộc lộ suy nghĩ thật. Từ đó, cha mẹ cùng trẻ giải quyết những lý do khiến việc học, thi không hiệu quả.
- Con thấy kết quả này có đúng với khả năng của mình không?
Đừng so sánh trẻ với người khác, hãy chỉ so sánh với chính mình. Cách hỏi này của cha mẹ sẽ bảo vệ lòng tự trọng của trẻ để trẻ có thể hiểu rõ hơn về bản thân và biết rằng mục đích của việc học là không ngừng hoàn thiện bản thân, chứ không phải là những so sánh vô nghĩa và điểm số đơn thuần.